Si las familias son importantes en el proceso educativo de sus hijos mucho más lo son en los primeros años de vida. Y si las familias nos confían a sus hijos para que participemos en su proceso educativo, es fundamental que desde las escuelas seamos capaces de facilitar canales de comunicación y espacios de participación para todos .
Efectivamente las familias son una parte muy importante en el día a día de una escuela infantil. Su participación, su confianza y su colaboración en las actividades del centro, repercute sin duda, en la buena adaptación de los niños/as en la escuela.
Uno de los mejores espacios de intercambios de experiencias y conocimientos son nuestras “escuelas de padres”, cuyo objetivo es aprender y mejorar los recursos educativos de los padres y madres mediante el intercambio de experiencias y la reflexión colectiva. La visión de estas charlas o talleres se fundamenta en una actividad formativa que proporciona a los participantes una serie de habilidades, conocimientos y otros recursos para desempeñar su función como padres y madres (celos infantiles, rabietas, miedos, premios y castigos, período de adaptación…)
Además, las escuelas o talleres de padres permiten a las familias conocer desde dentro el funcionamiento de la escuela, el saber cómo se hacen las cosas y por qué se hacen, aportando seguridad y confianza.
Por eso en nuestras escuelas infantiles Nemomarlin nos gusta que las familias vengan al cole , nos gusta que participen en nuestras fiestas y en nuestras “cosas” , el día de los abuelos, el día de las profesiones, cuando nos vamos de excursión a la granja o al teatro y sobre todo nos gusta que nos cuenten que les preocupa en la educación de sus hijos. Queremos aunar criterios y avanzar en la misma línea para conseguir nuestro objetivo común, lo mejor para nuestros alumnos, vuestros hijos.
La empresa de escuelas infantiles Nemomarlin, nacida en 2001, inició un proceso de expansión con franquicias en 2009 con el que ha abierto 30 centros y superado los 8 millones de facturación, con el objetivo de alcanzar las 50 escuelas en España...
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