Parece que cada cierto tiempo nuevas teorías invaden la forma de aprender en las aulas…
En las escuelas de padres vamos a hablar sobre un teoría que está en boca de todo el gremio educativo «Las Inteligencias Múltiples»
En el caso de las inteligencias múltiples no es tan nuevo y por eso vamos a hacer un poco de historia…
A partir de 1900 se empiezan a pasar los primeros test de inteligencia, un número obtenido tras varios exámenes medían la capacidad para las matemáticas y la lengua.
¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA? Es la capacidad que poseemos los seres humanos para resolver un problema, para adaptarnos y para desenvolvernos en nuestro entorno.
Sin embargo, todos los problemas que nos encontramos a lo largo de nuestra vida, no se solucionan con lengua y matemáticas…
Hace más de veinte años, Howard Gardener descubrió 8 inteligencias que todo ser humano posee en mayor o menor medida y que nos sirven para desenvolvernos en el día a día, es lo que se conoce cómo inteligencias múltiples.
¿Qué beneficios aporta en el desarrollo del niño? ¿Cómo afecta esto en los niños? ¿En su carácter?¿En sus aspiraciones?
Y en los colegios y escuelas ¿han incorporado las inteligencias múltiples y han adaptado sus metodologías para inserta esta propuesta? ¿Es posible que esto sea culpable de muchos fracasos escolares?
Dar una repuesta a esto es muy complejo, ya que incorporar en el sistema educativo esta propuesta supone mucha inversión económica, formativa y un gran cambio de mentalidad en el profesorado; por el momento hay muchas propuestas que integran las emociones en las aulas que es un gran paso…
¿Cómo las identifico en mi hijo? ¿Cómo motivarlas?
Surgen entonces un sin fin de preguntas…
Lo más importante es observar su juego libre, con qué objetos o acciones disfruta más. Debéis respetar sus preferencias de juego y juguetes, de esta forma reforzaréis sus puntos fuertes. Ayúdale a descubrir otras opciones lúdicas para experimentar alternativas pero sin forzar, por ejemplo no le atraen las muñecas pero si juego con él o ella si le gusta. Poco a poco el niño va perfilando sus preferencias e irá madurando en sus capacidades, será entonces el momento en el que consideréis apuntarlo a clases extraescolares, teniendo en cuenta sus deseos y habilidades.
En familia el afecto, el respeto y el tiempo dedicado a disfrutar, potencian el conocimiento de nosotros mismo, ¡clave para ser felices!
¡Así todos somos más felices y nos sentimos realizados!
Aparición prensa en revista emprendedores - Entrevista Héctor Díaz, consejero delegado Nemomarlin Escuelas Infantiles Entrevista Nemomarlin mayo 2019 revista emprendedores
Aparición prensa Nemomarlin en El Economista, entrevista a Héctor Díaz consejero delegado de Nemomarlin Escuelas Infantiles En el último año, hemos visto cómo el sector educativo ha despertado al mismo tiempo que la economía española...
Escuelas Infantiles Nemomarlin seleccionada entre las 10 mejores franquicias de formación de España según el portal de franquicias "Franquiciashoy". Franquiciashoy cuenta con más de 20 años de experiencia en el sector de franquicias siendo un...
Este sitio web utiliza Cookies propias y de terceros de análisis para recopilar información con la finalidad de mejorar nuestros servicios, así como para el análisis anónimo de su navegación.
